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化学述职报告

  • 化学述职报告11篇

    通常来讲,有付出就会有收获,平常学习工作中,很多时候我们都需要去写一份报告。撰写报告时我们可以从哪些角度着手?我们听了一场关于“化学述职报告”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!

    化学述职报告(篇1)

    尊敬的领导、同事们:

    大家好!我是某市某中学的化学教研组长,感谢领导对我的信任和支持,使我得以担任这个岗位。在这里,我向大家汇报一下我的工作情况。

    一、组织生动有趣的教研活动

    一学期里,我们组织了多次教研活动,以讨论教学中遇到的难点和问题,探讨实践教学策略为主要内容。活动形式多样,既有实验研究,也有教学案例研究,以及小组讨论等。我们从中发现了许多有效的教学策略,如引入式教学、案例教学、课堂游戏等,使得学生的学习更加活跃,教育效果更加突出。

    二、组织有效的课堂观摩

    作为一名教师,教学能力的提高取决于课堂教学的质量,因此,我们在课堂教学中重视课堂观摩和师生互动。每个月,我们会邀请优秀的老师进行课堂观摩,分析提炼优秀教学策略,寻找薄弱点,进一步提高自身的教学水平。同时,定期开展课堂教学交流活动,使老师之间能够相互学习、思考和提高。

    三、参加有关培训和学习

    教学改革是教师必须深刻理解和贯彻的,做到这一点需要我们不断地学习和提高自己。在这一学期中,我们组织了多次的教学培训,不仅有来自学校的校内培训,还有来自市教育局和学科网站的培训。从中,我们不断地收获自己的成长,探索适合自己的教学方式。

    四、组织参加竞赛和活动

    教学工作除了教书育人,还需要与外界有更多的接触。在这一学期中,我们积极组织和参加了丰富多彩的教学活动和竞赛。参加省市级教学比赛、有关科研论文的撰写和汇报等活动,使我们的教学得到了更加广泛的认可和赞誉。

    总之,化学教研组长是一项非常重要的教育职务,通过学习和不断的努力,我们成功地扮演了这个角色,并取得了好的成绩。但是,我们也远远没有做到最好,教学实践是永无止境的,我的任务还很重,还需要进一步改进和改善我的教学质量,为学生的成长和发展提供更好的服务!

    化学述职报告(篇2)

    一年来,我力求做一名称职的校长,并希望通过全校教职员工的共同努力,把城关一小办成和谐共生的校园。在教育局和繁阳镇正确领导下,在社会的关怀下和各位家长的支持下,学校各项工作扎实有效,教育教学成绩稳步提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下,充分挖掘自身潜力和统筹利用好各方

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  • 化学述职报告9篇

    我们为您特别订制的“化学述职报告”一定能够助您一臂之力。通常来讲,有付出就会有收获,平常的学习工作中。我们经常会使用到报告,报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问。敬请您认真了解下文信息!

    化学述职报告【篇1】

    本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素,普遍学习情绪不高,有一定的畏难和依赖心理。另外,由于没有晚修等辅导时间,面对每周三课时的安排,我们的教学任务相当艰巨,为了更好地完成本学期的教学任务,我们制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整,现将一学期的工作总结如下。

    一、调动学生学习化学的兴趣

    教育心理学指出:“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中,我很注意每一节课的引入,从复习旧课导入新课,使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻,让学生通过探究获得知识。

    在教学实践中,我坚持面向全体,讲课时紧扣课本,力求学生听懂听明白,对大部分学生坚持不讲难题、偏题,重点放在基础知识上。

    二、发挥化学实验的作用

    化学学科有它自身的优势——化学实验,它能使学生产生兴趣,在课堂教学中,我认真组织好实验教学,在演示实验中,引导学生学会观察实验现象,学会在实验中观察和思考,引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容,组织学生进行相关的实验探究,让学生通过亲身的探究性实验活动,激发化学学习的兴趣,增进对科学的情感,理解科学的本质,学习利用实验进行科学探究的方法,初步形成一些科学探究的能力。

    化学述职报告【篇2】

    随着社会的一步步发展,报道的使用越来越频繁,报道中提到的信息都要准确。写报告还不知所措吗?以下是边肖编写的初中化学教师述职报告,希望对大家有所帮助。

    感谢学校领导和县教研室的信任,我被评为化学教学模范。在这一年里,我在教育教学理论、课堂教学、教学科研等方面都努力按照县级骨干教师的标准严格要求自己。没有辜负领导、学生和家长的期望。现在,我来回顾总结一年的工作。

    我始终坚持四项基本原则,坚持育人为本,以德施教,以身作则,具有良好的道德品质。不断提高思想政治水平和业务素质,勇于承担重担,认真履行教师职责,投身教育教学,培养学生良好的道德文化素质。充分关注学生成长,热爱学生,尊重学生,公平公正地对待学生,严格要求学生,因材施教,有说服力,与学生形

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  • 化学教师述职报告

    俗话说,实践是智慧的泉源,尤其对于完成一项工作任务而言。写报告是一件非常常见的事情,并且报告的应用范围非常广泛。但是如果第一次遇到写报告的情况并不知道如何下手怎么办呢?如果您仔细阅读一下“化学教师述职报告”,您就有可能对这个主题有更加全面的了解。对于对此感兴趣的观众而言,不妨来一睹为快!

    化学教师述职报告 篇1

    我于化学系。同年七月到岑溪市波塘中学担任初中化学教师。20xx年11月被评为中学二级教师,至今已7年。20xx年9月调入马路中学工作。任职以来,按照学校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认真出色的完成学校交给的每一项任务。

    一、思想政治方面

    作为一名教师,处处严格要求,注重政治理论学习,积极参加各项集体活动,坚持学习关于建设有中国特色的社会主义理论,注重理论联系实际;坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,与学校领导、同事关系融洽,管教管导、言传身教,得到学校领导、同事和学生的肯定。积极辅导青年教师,效果显著。鉴于我的优越表现,20xx年12月,经党组织考核,光荣的加入了中国共产党。

    二、在教学新理念方面

    目前,新一轮的基础教育改革已经在梧州市全面推开,认真学习新课程理念,积极探索有效的教学方法。把化学知识与生活、生产、科技相结合,为学生创设一个宽松的探究环境,注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流。使用现代化教育技术,在学生中开展探究式学习,使学生的知识更多的是来自探究、合作与交流。不断总结,推陈出新。20xx年7月。报考本科函授化学教学学习,坚持用更高的理论更好地开展教学工作。20xx年,我撰写的论文《浅谈在教学中培养学生的创新精神》荣获梧州市教育学会教学科研论文一等奖。

    三、教学、教研方面

    教学中,坚持素质教育,坚持创新教学,虚心向有经验的老师请教,注重全面发展,不断加强自己的语言表达能力、组织管理能力和书写总结能力,努力提高教育教学水平。

    每学期,认真备课,深入分析教材,钻研大纲、钻研教法,从学生“学”的角度出发,既备教材又备学生,既备教法又备学法,做到节节有教案、课课有教案。由于准备充分,上课主次分明,重点突出。作业针对性布置,依时详细批改,根据反馈,及时查缺补漏。课后辅导,主动全面。积极试行各种教学方法,注意挖掘素材,激发学生探究欲望。

    学校理化教研组长工作负责、出色。每学年,根据学校教研工作总体安排,组织本组教师积极参加各项教学教研活

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  • 化学教学述职报告九篇

    伴随着各行各业的衍生,我会运用到各种各样的范文,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,你是否在寻找一些可参考的范文呢?你可以读一下小编整理的化学教学述职报告九篇,供你阅读参考,并请收藏本页面!

    化学教学述职报告 篇1

    本学期,我担任了高一(x)、(x)班的化学科教学,一学期来,我按照教学计划,以及新课程标准的要求,已经如期、较好地完成了教学任务——高一化学必修1模块的教学。现对本学期教学工作作出总结:

    一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法。

    今年新课标人教版教材的编排有了大的改革,比以前要系统,但知识点间的联系较差,因此我在备课时,参考和分析了很多有关资料,尽量根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法、方式,认真写好教学纲要,尽量使知识点的教学有条理性,学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结,写好教学后记,记录自己的不足和收获,从而对自己的教学方法和方式进行改进,努力提高自己的教学水平。

    二、加强实验教学,提高学生的实验水平。

    在教学中,我根据本校的实验设备条件,把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。还严格要求学生,指导他们逐步达到能正确地进行实验操作,并得出正确的结论,加强学生的实验表达能力,提高学生的综合实验水平。

    三、虚心请教其他老师,提高自身的教学水平。

    对于新课材,经验不足,在教学中难免会遇到不少问题,比如说在教学的设计、教学方法和方式,教学难度控制等方面。为了更好地进行教学,达到较好的教学效果,在教学时,我积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听同科组老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,也邀请其他老师来听课,虚心听取他们的意见,从而改进自己的教学工作,提高教学水平。

    四、认真批改作业,及时进行针对性评价。

    作业是一种很好的信息反馈方式,从作业中能够发现学生存在的一些问题,布置作业要做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我对我校所使用的辅助资料进行筛选,选编习题,力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行针对性的评讲,并及时对教学方法进行改进,做到有的放矢。

    五、根据学生实际,做

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